Hopp til innhold

Utfordringen med elevfrafall i videregående skole er omfattende. Mye av roten til denne problemstillingen finnes i grunnskolen, og kanskje særlig i ungdomsskolen.

Utfordringen med elevfrafall i videregående skole er omfattende. Mye av roten til denne problemstillingen finnes i grunnskolen, og kanskje særlig i ungdomsskolen.

skole skrivee regne elev

Særlig sammenhengen mellom trivsel og læring blir ofte neglisjert når politikere debattere skole. Høyresidens noe snevre kunnskapsforståelse har dessverre fått dominere debatten så lenge, at det nærmest har blitt en kjensgjerning at det bare er målbar kunnskap som er verdifull.

Jeg er ikke det minste i tvil om at Arbeiderpartiet er fullt av ildsjeler som er opptatt av skole og læring, men hva Ap konkret ønsker å foreta seg forblir dessverre nokså tåkete.

Det er viktig å vise hvordan man rent konkret ønsker å arbeide med problemstillingen. Alle som jobber med barn og unge vet at det er viktig å se den enkelte elev. Å ha tid til å faktisk gjøre det, er en helt annen sak.

Nasjonalt har SV lenge arbeidet for en nasjonal norm for lærertetthet. Lokalt har SV programfestet at vi ønsker et tak på 20 elever i hver klasse i hele grunnskolen. Dette er et konkret og solid tiltak som retter seg direkte mot denne problemstillingen. Jeg er ikke det minste i tvil om at Arbeiderpartiet er fullt av ildsjeler som er opptatt av skole og læring, men hva Ap konkret ønsker å foreta seg forblir dessverre nokså tåkete.

Vi i SV ønsker med dette å utfordre Arbeiderpartiet: Vil dere sammen med SV gjøre voksentetthet og gruppestørrelse til en prioritert sak i arbeidet med den nye skolestrukturen?

Martin Liland, Eigersund SV

Høyres kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen uttalte nylig at «vi kan ikke betale oss til en god skole». Dette er delvis riktig, men i motsetning til kunnskapsministeren vil ikke vi i SV sitte og vente på at den gode skolen skal komme på tilbud. Selv om alt i skolen ikke dreier seg om penger, kommer man betydelig lenger med skikkelig finansiering.

Det stilles svært høye krav til dagens skole. Elevgruppene blir stadig mer komplekse, og foreldre krever stadig mer oppfølging av sine barn. Vi ser en økende trend med voksende elevgrupper som flere steder nå passerer tretti. Selv om SV er for å tilrettelegge for videreutdanning for lærere, mener vi det er viktig å være klar over at utdanning ikke kan kompensere for store elevgrupper. Selv Høyres «superlærer» har bare to hender. Tretti elever er tretti elever, uansett hvor mange studiepoeng læreren deres har.

Vi mener at vi lokalt bør kunne sette oss langsiktige mål. SV har lenge arbeidet for en nasjonal norm for lærertetthet. Eigersund SV mener at vi lokalt bør ha et mål om at elevgrupper ikke skal overstige 20 elever. Dette er krevende, men i det kommende arbeidet med å øke kapasiteten ved skolene må vi allerede nå bestemme oss for hvor standarden skal ligge.

En samlet lærerprofesjon, både nasjonalt og internasjonalt, ønsker mindre elevgrupper. Dette har empirisk støtte, hvor gruppestørrelser på 15 – 18 elever løftes frem som ideelt. SV vil gjøre det som virker.

Martin Liland